在古代什么样的人才有资格陪太子读书-

从古至今，常有人告诫我们不要陷入“陪太子读书”的境地，意指不要做那些吃力不讨好的事情。现今“陪太子读书”一词已被赋予新的内涵，特别是在科举时代，它特指那些早已知晓自己不会被录取，但仍坚持参加考试的平民学子。那么，在古代，究竟什么样的人才能真正拥有陪太子读书的资格呢？让我们一竟。

在古代，能陪太子读书的人，绝非泛泛之辈，他们往往属于以下几个特殊群体。在亲王郡王府，有一种特殊的伴读角色，他们名义上是陪伴王子读书，实际上却担负着监视王子的重任。这种角色在明清两代尤为显著，王府伴读成为了一个正式的官职，位列九品。

在皇子成长的特殊阶段，由于皇家传统，皇子的哺乳常常不是由亲生母亲完成，而是聘请奶妈来哺育。这些奶妈的儿子，往往会被皇家解决教育问题，成为皇子的伴读。以康熙朝的江宁织造曹寅为例，作为曹雪芹的祖父，他便是这样一个例子。

皇室宗亲在某些朝代会集中起来统一读书。这些皇室成员之间自然会形成太子伴读的特殊群体。他们共同学习，共同成长。有的皇帝会特意宣召身边大臣家中年龄相仿的男孩子入宫伴读。这不仅是为了展示亲近恩宠，更是为了为太子选拔近臣，同时也是为了将孩子留在宫中作为质子。

还有的皇帝会特别寻找民间的“神童”，将他们宣召入宫作为太子的伴读。他们一方面是作为国家的储备人才，另一方面也是为了给皇子树立榜样。例如元世祖便有过这样的举措。一些皇帝会选择皇子的侍奉太监作为伴读，便于照顾皇子。比如明神宗读书时，他的伴读便是冯保。这些伴读的自称随着朝代的更迭而不断变化，有称臣的，也有称奴的。

古代的太子伴读绝非简单的读书陪伴，他们承担着为太子传授知识的重任。由于太子的地位尊贵，无法直接责罚，因此当太子在学习时有过失时，便会通过惩戒太子伴读来警醒太子。而当太子登基后，他们往往会得到丰厚的回报。例如黄子澄，在朱允炆即位后，被任命为翰林学士之职，并与齐泰一同参与国家大政的决策，共同谋划削夺藩王的权力。这既是对他们忠诚和努力的肯定，也是对他们多年陪伴的回报。