王杰精神手抄报（学校国防教育活动方案）

学校国防教育活动方案

为了确保活动的实效性，精心策划、制定具体、详细、针对性强的活动方案是至关重要的。针对学校国防教育，我们为大家整理了一份活动方案，仅供参考。

一、传承红色基因，共筑国防长城——学校国防教育活动方案

为了响应全民国防教育日的号召，我校结合实际情况，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”的主题，制定以下国防教育活动方案。

二、加强宣传教育，营造浓厚氛围

通过悬挂宣传标语、制作宣传板、组织黑板报比赛等形式，大力宣传全民国防教育日的来历和主题，营造浓厚的活动氛围。

三、“四个一”专题教育活动

1. 唱响爱国歌曲：各年级自主选择一首爱国歌曲，利用音乐课时间学唱，激发学生的爱国热情。

2. 知识竞赛：组织四至六年级学生开展国防教育知识竞赛，检验学生的国防知识掌握情况。

3. 主题班会：各班举办主题班会，学生自由发言，分享对国防知识的理解和认识。

4. 观看影片：利用计算机课时间，全体师生共同观看一部优秀国防教育影片，并写下观后感，深刻感受国防教育的内涵。

四、指导思想

贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，推动学校国防教育工作深入持久开展，激发学生的爱国热情，增强国防观念，推进素质教育。

五、教育目的

通过国防教育活动，使学生了解基本的国防知识，增强国防观念，自觉履行国防义务，逐渐成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

六、组织领导

组长：刘克和

副组长：蔡刚、陈维刚、聂长志、刘进军

成员：包括各位老师、全体班主任、值班老师及教官。

七、教育原则

1. 贯彻教育方针，结合学校德育及其他形式的教育活动，发挥国防教育的特点。

2. 利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

3. 针对不同年级学生的特点，有计划地安排教育活动。

八、具体工作计划

1. 宣传发动：

（1）组织师生学习《国防教育法》，提高加强和接受国防教育的认识和自觉性。

（2）布置国防教育环境，营造浓厚的国防教育氛围。

（3）发放学习资料，组织学习国防知识，并结合学习体会，举办国防教育为主题的黑板报比赛。

为了加强学校国防教育，弘扬爱国主义精神，提高学生综合素质，制定以下国防教育方案。

一、加强组织领导，确保国防教育落地生根

学校将国防教育纳入重要议程，成立专门的领导小组，明确分工，确保各项工作有序开展。学校领导高度重视国防教育，将其纳入学校各项活动中，注重德育和军事教育的融合。德育室和大队部负责制定计划，研究设计活动方案，国防教育渗透途径，提高教育实效。总务处负责后勤保障工作。各部门密切配合，确保国防教育周工作扎实有效地开展。

二、多种活动并举，丰富国防教育内容

1. 课堂教学渗透。结合教育局发放的《国防教育》读本，开展国防知识课程教学，让国防教育进入教材、进入课堂。利用班会、课外活动等时间，将国防知识传授给全体学生。

2. 聘请校外辅导。经常组织国防教育教师学习相关理论和知识，聘请校外热心国防教育的人士和指战员担任国防教育辅导员，为学生开展讲座，逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

3. 主题活动丰富。在国防教育周内开展形式多样的活动，如利用橱窗、广播等宣传《国防教育法》，举行主题演讲比赛、听后感征文比赛、国防安全图画或手抄报展示等，让学生感悟国防安全教育气息，增强国防观念和保卫国家的意识。

4. 军营体验实践。在军营基地开展实践活动，如“英雄激励我成长”主题活动、体验战士生活等，让学生在英雄精神鼓舞下，了解军营生活，磨练意志，增强国防观念。

三、结合新课改，提高国防教育质量

1. 加强理论研究。成立课题研究组，对如何结合新课改实施国防教育制定纲要，提高办学档次。

2. 编写特色教材。根据《国防教育手册》的纲要，结合教材特点和学生实际情况，编写适合学校实际的国防教育特色教材。

3. 开展特色课程。立足课堂，将国防教育内容融入各学科教学中，开展具有特色的国防教育课程，如军事理论课程、军事技能课程等。

四、加强家校合作，共同推进国防教育

家庭是国防教育的重要阵地之一。学校将加强与家长的沟通与合作，邀请家长参与学校的国防教育活动，共同推进学生的国防教育工作。学校还将通过家长会、家长学校等途径，向家长宣传国防教育的重要性，提高家长的国防意识，形成家校共同推进国防教育的良好氛围。

学校将始终把国防教育作为一项重要工作来抓，通过丰富多彩的国防教育活动，培养学生的爱国主义精神和国防观念，提高学生的综合素质。学校还将不断加强与社会的联系与合作，共同推进国防教育事业的发展。中国少年雏鹰行动解读与推进

随着时代的步伐，中国少年雏鹰行动已经走过了十数个春秋。这一活动，旨在培养少年的综合素质，锻炼其才艺、体能和团队协作能力。为了更好地推动这一活动的深入开展，军营基地成为了实验小学雏鹰奖章考章活动的重要场所。

在这里，被报名推荐的队员们经过一系列严苛的考核，包括才艺展示、体能测试以及团队协作等，对自己有了全新的认识。这些考核不仅是对队员们能力的评估，更是对他们意志和精神的磨砺。

今年清明节，少年军校的学员们参与了由旗团委和教育局联合举办的祭扫烈士墓活动。这不仅是一次对历史的回顾，更是一次对英雄精神的传承。通过这次活动，学生们深刻理解了今天的幸福生活来之不易，将学英雄、继传统的教育与国防教育紧密结合在一起。

为了进一步加强全旗人民的国防教育，今年9月18日全民国防教育日，少年军校积极参与了全国“爱中华、奔小康、强国防”系列活动。为了丰富孩子们的暑假生活，少年军校还推出了“伙伴快乐成长营”——勇敢者俱乐部的活动。通过挑战自我、拓展训练、野外生存等活动，培养孩子们的团结、协作和勇敢精神，确保他们度过一个快乐、有意义的假期。

除此之外，为了进一步提高军校的声誉，推荐国防教育的宣传资料，介绍如何签订军民共建协议书等也成为了重要工作。上半年，少年军校在教育局领导的关心下，继续努力打造品牌，为打响学校国防教育的知名度而不懈奋斗。

学校国防教育活动方案

一、指导思想

围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”的主题，我们致力于依托各类阵地，丰富活动内容。我们依法普及和加强全县中小学校的国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性。我们的目标是努力提升全县中小学生的国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容

各学校利用9月15日前后一周的时间，组织国防教育宣传活动周。活动期间，集中开展“八个一”专题教育活动。包括观看爱国主义影片、学唱爱国主义歌曲、阅读国防教育报刊书籍、聆听国防教育专题报告、举行国旗下主题演讲、举办专题展览、进行一次防空演练以及开展一节国防教育主题班会等。各学校也可以结合自身实际，开展其他丰富多彩的国防教育活动。

三、具体要求

1. 加强组织领导：开展学校国防教育活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体。各区校要成立专门的国防教育领导组，围绕活动内容，富有实效地开展好国防教育日活动。

2. 扎实开展评比：县局将组织专人对基层学校的国防教育活动进行督查和指导，发现典型，广泛推广。将本次基层学校国防教育日活动的开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

军事文化月活动盛大安排

亲爱的同学们，一场充满军事色彩的文化盛宴即将开启！让我们一起走进这个充满荣耀与梦想的军事课堂，体验小军人的风采吧！

一、军事课堂

对象：1-6年级全体同学

责任人：班主任

时间：活动月期间每周班队课

措施：班主任将带领大家走进军事世界，通过参考《校本课程》的相关内容，为大家带来精彩的军事知识教学。

二、学唱军歌

对象：1-6年级

责任人：班主任、音乐老师

时间：整个活动月

措施：音乐老师将在音乐课上教我们唱军歌。班主任则会利用课余时间，组织大家在午谈和队课中巩固学习，周三的“音乐时空”更是我们的重点练习时间哦！

三、国防知识讲座

对象：5-6年级

责任人：政教处

时间：国庆前后

嘉宾：人武部同志

内容：《立我大志扬我国威》。通过讲座，我们将更深入地了解国防知识，增强国防意识。

四、国防知识竞赛

对象：1-6年级

组织者：大队部

时间：暂定10月13日

方式：每班随机抽取5名小军人进行国防知识书面答卷（一年级进行口头答卷）。让我们在竞赛中检验自己的学习成果吧！

五、队列展示

责任人：体育老师、班主任等

展示时间：10月9日下午

措施：体育老师和班主任将指导我们进行队列训练，各班还有一名小教官出列指挥。展示内容包括齐步走、立定、向前看齐等。奖励办法：各年级组取优胜者一名。让我们展现小军人的风采！

六、军体拳比赛

对象：4、6年级

责任人：班主任、体育老师

时间：10月9日下午

措施：我们将利用课余时间进行军体拳训练，班主任和体育老师会指导我们。比赛时，我们将展示我们的训练成果，各年级组取优胜者一名。

七、二十三期军校学员集中训练

（详见集训方案）我们将按照集训方案，组织二十三期军校学员进行集中训练，让大家深入体验军事生活，感受军人的荣耀与责任。

备注：展示日活动分工、裁判长、裁判员、奖状、摄像等事宜已安排妥当。评分标准严格按照动作整齐度、精神面貌以及服装统一程度等方面进行。

亲爱的同学们，让我们共同期待这场军事文化月活动，体验军人的荣耀与责任，展现我们的风采吧！五年级集训内容进度展示

周一：军训纪律、站军姿、整队、报数。学生们在严肃的氛围中，初步体验军事生活的严谨与规律。

周二：复习、四面转发。学生们在复习前一天军训纪律的基础上，开始学习队列转换，感受集体协作的重要性。

周三：复习、踏步、齐步走、立定。步伐训练，让学生们在行动中体验整齐划一的美感与团队合作的力量。

周四：继续齐步走与立定训练，学生们在稳定步伐的基础上，开始追求行走的协调性和一致性。

周五：踢正步训练开始。踢正步是一种基本的军事技能，也是对学生们体能和意志的双重考验。

爱国情感的深刻领悟

一直以来，我都认为爱国是高不可攀、遥不可及的事情。但读了《民族英雄郑成功》一书后，我对爱国有了深刻的感悟。爱国并不是空洞的口号，而是需要实实在在的行动。真正爱国的人，会懂得团结互助，不会做出损人利己的事情。

爱国，就要诚实守信，关心国家大事，为人民的利益而奋斗。从古至今，无论是位卑未敢忘忧国的陆游，还是居庙堂之高、处江湖之远的范仲淹，他们都明白爱国是每个臣民必备的基本素养。

在现代社会，爱国并不一定要做出惊天动地的大事。在平凡的岗位上尽心尽力做好本职工作，默默无私的奉献，也是新时代的爱国表现。从2007感动中国人物之一方永刚身上，我们看到了什么是真正的爱国。他几十年如一日，即使重病在身，也坚持理论研究和实践教学，这种精神令人感动。

民族团结的力量

“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”。中国人民经历了无数苦难，但依然团结如一人。1931年日本侵略中国时，中国人民团结起来，最终将敌人赶出中国。这就是团结的力量。

我国自古以来就是一个多民族的国家，各个民族都有丰富的文化和传统。虽然历史上曾存在过矛盾和冲突，但各民族之间的交流和友好交往一直是主流。中华各族人民之所以能够团结成为一体，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力在起作用。

关于清廉的摘抄内容

1. 一念之贪，能损自德，毁自身，殃及儿女；两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。

2. 处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。

3. 一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

4. 名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

八年级廉洁手抄报内容

一、廉洁文化

对我们来说，反腐倡廉似乎还过早。但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，容易受到不良思想的侵袭。及早进行廉洁教育至关重要。就像为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁精神在我们心中生根发芽。

古代有许多廉洁官员值得我们学习。以杨震为例，《杨震暮夜却金》讲述了他在夜深人静之时坚决拒收重金的故事。杨震作为官员，严于律己，不贪不占，其品德高尚，堪称楷模。他从不私下接见任何人，家人也不允许过问公事。除了应得的薪饷之外，他一丝一毫都归入公家。他的行为表现值得我们学习。通过了解这些古代廉洁官员的故事，我们可以树立起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。清白传家：历久弥新的廉洁佳话

一、引言

在历史的长河中，总有一些闪耀的瞬间，被后人铭记并传承。其中，那些清廉为官、正直为人的人物事迹，更是被尊为楷模，传颂至今。“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”这句充满智慧与深意的言语，传递出的是一种高尚的家风传承——清白传家。这种美誉，历经千年，仍然传诵不息。

二、廉洁典故

1. 两袖清风的于谦

明朝名臣于谦，居官清廉，为人刚正不阿。当他巡察河南归来，人们买当地特产回京分送朝贵时，他却坚决不受。他写诗表明心迹：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”这首诗不仅体现了他的清廉品质，更展现了他的刚烈之气。

2. 不私一钱的杨继宗

明朝的嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。当一位太监向他索要贿赂时，他淡定地打开府库，表示钱都在这里，但坚决不私藏一毛钱。这位太监回京后，在明英宗面前中伤他时，明英宗却说：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”从此，那位太监再也不敢说杨继宗的坏话。

3. 手好不钱的王杰

清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。面对朝中权势显赫的和珅，他始终坚守正义，不惧权势。有一次，和煅戏弄王杰，拉着他的手说：“好白嫩的手啊！”王杰却正颜厉色地回应：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”此言一出，和珅羞愧离去。

三、传承的启示

这些廉洁典故，为我们展现了古代清廉官吏的形象，也为我们提供了深刻的启示。他们用自己的行动，践行了清廉的品质，赢得了人民的尊重与赞誉。他们的事迹，不仅是我们学习的榜样，更是我们传承优秀家风、弘扬廉洁文化的宝贵资源。让我们共同铭记这些廉洁典故，传承清廉品质，为构建清正廉洁的社会风气贡献自己的力量。

四、王杰烈士的手抄报

王杰烈士的手抄报是我们了解和学习他廉洁品质的重要途径。通过手抄报，我们可以更直观地了解他的生平事迹、思想理念以及家风传承等情况。希望大家能够认真阅读、学习、理解并传承这些宝贵的品质。记得采纳哦！